전체 글 (242) 썸네일형 리스트형 2022 교육과정의 진로 연계 교육 운영 예시 2022 교육과정의 진로 연계 교육 운영 예시 1. 입학 초기(초등학교 1-1)- 학교 이해와 정서 지원(학교생활적응)- 기초 학습 이해 2. 초등학교 6-2- 중학교 이해와 정서 지원- 교과별 학습 방법, 학습 습관, 학업 자존감 형성 3. 중학교 3-2- (중1) 자유학기- 고교 학점제와 고등학교 생활 이해, 진로 이수 경로 등 4. 고등학교- (고1-1) 진로집중학기- (수능 이후) 대학 생활 이해 및 대학 선이수 과목, 사회진출 관련 등 국가별 핵심역량(싱가포르, 일본, 호주, 홍콩) 국가별 핵심역량(싱가포르, 일본, 호주, 홍콩) : 역량(Competencies)- 사회정서역량- 국제사회에 필요한 21세기 역량 : 살아가는 힘- 지식 및 기능- 사고력, 판단력, 표현력- 학습을 향한 힘, 인간성 : 일반 역량(General Capabilities)- 문해력- 수리력- 정보통신기술- 비판적.창의적 사고- 개인적. 사회적 능력- 도덕적 이해- 간문화적 이해 : 공통 능력(Generic Skills)- 기본 능력- 사고 능력- 개인적.사회적 능력 역량중심교육이란? 역량중심교육이란? - 역량 중심 교육이란 단순히 활동 중심 교육만을 말하는 것이 아니라 활동과 사고가 관여되는 활동이 이루어져야 함.- 존 듀이가 말한 Learning by doing 만으로 그치는 것이 아니라 Doing by Thinking인 것임.- 활동이란 사고가 바탕이 되어 연결되어야 하는 것이고 배운 것을 새로운 상황에 적용하는 ‘전이’ 과정에 사고가 관여되기 때문에 단순히 활동 중심 교육이라고 생각하지 않는 것임.- 이러한 과정으로 역량을 함양할 수 있게 되는 것이기에 2015 개정 교육부터 제기되어 지금까지 유지되는 교육과정의 방향은 교과 교육을 통한 역량 함양 교과 교육과정이라고 이야기할 수 있음.역량 함양 교과 교육과정이란 기존 교과 교육과정과 별도로 이루어지는 것이 아니라 교과 교육을.. 2022 개정 교육과정이 추진해야 할 과제 2022 개정 교육과정이 추진해야 할 과제 1. 미래 대응을 위한 교육- 인간상과 핵심 역량의 변화- 공동체 가치 함양 및 역량 강화- 초.중.고 학생 디지털, AI 소양 함양 교육의 강화- 모두를 위한 교육과정2. 학교 현장의 자율적인 혁신 지원: 학교 자율 시간의 확보3. 학습자 맞춤형 교육 강화: 교육과정 혁신을 통한 학생 맞춤형 교육 강화4. 교육환경 변화 대응 지원- 역량 함양 교과 교육과정 개발- 디지털 기반 교수-학습 혁신- 교육과정 지원 체제 구축 2022 개정 교육과정의 핵심 역량 2022 개정 교육과정의 핵심 역량 1. 자기관리 역량: 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로를 스스로 설계하며 이에 필요한 기초능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 역량 2. 지식정보처리 역량: 문제를 합리적으로 해결하기 위하여 다양한 영역의 지식과 정보를 깊이 있게 이해하고 비판적으로 탐구하며 활용할 수 있는 역량.3. 창의적 사고 역량: 폭 넓은 기초 지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식, 기술, 경험을 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출하는 창의적 사고 역량 4. 심미적 감성 역량: 인간에 대한 공감적 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 성찰하고 향유하는 역량5. 협력적 소통 역량: 다른 사람의 관점을 존중하고 경청하는 가운데 자신의 생각과 감정을 효과.. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 49 다음